「來不及了、來不及了⋯⋯」匆忙的白兔究竟要趕去哪兒呢?
原來是⋯ Ariselin Design 2026的孩子生活創作夏令營準備開始啦!
今年夏天,我們以「愛麗絲夢遊仙境」裡瘋狂的茶會為主題,
設計一連串的課程活動讓孩子從繪本故事裡體驗各種不同媒材與藝術體驗!
從水彩、壓克力、色鉛筆創作,到烘焙、裁縫、花藝等課程活動,
我們希望帶給孩子一雙「看得見美的眼睛」,把對於美的感受力帶進生活裡。
邀請孩子一起走進愛麗絲的夢境世界,展開一場充滿驚喜的夏日茶會吧!
課程安排
五天的營隊課程裡,我們安排了各種不同的媒材與活動體驗
為的是讓孩子從生活的各種層面來體驗美的事物。
從教室的空間安排、課程規劃、道具選用,
到午餐的食器、包裝設計等各種細節都是以「大人系」的眼光去設定
希望帶孩子從小就培養一雙「看得美的眼睛」。
✦ Monday:茶會開場 / 愛麗絲與動物好友們
旅程的第一天,收到一封來自夢境的邀請函。愛麗絲坐在茶桌旁,白兔匆忙地跑過,樹上的小貓安靜地觀察著。邀請孩子用各式繪畫媒材畫出屬於自己的茶會場景與可愛的動物角色。透過色彩與構圖練習,完成一幅充滿想像力的畫作,為夢幻派對揭開序幕。
(水彩、壓克力創作)
✦ Tuesday:茶會邀請函 / 立體卡片設計製作
茶會就要開始了,怎麼能少了邀請函呢?設計一張立體茶會卡片,透過剪裁、摺疊與立體機關設計愛學習紙張結構與細節裝飾,完成一張充滿驚喜的夢幻邀請函。
(立體紙藝設計)
✦ Wednesday:茶會小物 / 杯墊與便當袋裁縫製作
動手製作造型杯墊與可愛的兔子耳朵便當袋吧!從布料挑選、裁剪到基礎縫製,學習細心與耐心完成一件實用又充滿童話感的布作品這份小禮物,將成為愛麗絲夢境旅程最溫柔的陪伴。
(縫紉設計製作)
✦ Thursday:茶會甜點 / 餅乾與小蛋糕製作
今天是充滿麵粉香的一天!一起製作餅乾與小蛋糕來當茶會點心吧!學習簡單的烘焙比例與包裝技巧。每一份作品都像真正的茶會甜點般精緻可愛,把溫暖與香氣一起帶回家。
(烘焙實作、包裝設計)
✦ Friday:茶會花藝設計 / 咖啡杯的茶會盆花製作
茶會的最後一天,我們一起插一盆花! 挑選自己喜歡的花材,使用復古咖啡杯作為花器,完成一盆屬於自己的茶會小盆花。從花朵的高低、色彩搭配到整體構圖,學習觀察花草之間的節奏與平衡。
(花藝設計)


每日手作午餐時光 —— 創作完一起享用暖心午餐,補充能量再繼續玩創意!✨


(過往營隊的午餐點心,非本次營隊菜單)


(過往營隊的孩子作品,非本次營隊成品)
我一直想把創作這件事用各種不一樣的方式帶給孩子,
無論是繪畫、裁縫、手作、烘焙、包裝設計...等,
從生活裡創作、從創作裡培養對生活的感知、美的鑒賞。
Ariselin Design 生活創作營的目標,不在於多少的「技能」栽培,
而是告訴孩子,「世界那麼大,你可以用你的雙手去創造美麗。」
還給孩子他原有的創造力,並在生活的細節裡引導,希望所有孩子永遠保有「看見美的眼睛」。
2026 夏日的生活創作營:愛麗絲的夢幻茶會
課程日期
2026/8/17 - 8/21、2026/8/24 - 8/28
(共兩個梯次,擇一參加即可)
課程時間
10:00 - 15:30( 家長接送時間 9:30~16:00 )
課程地點
Ariselin Design Home Studio(近台南家齊女中)
課程費用
單日報名 $2,200 / 天
五日完整體驗 優惠價 $9,900(原價 $11,000)
適合年齡|小學一年級以上

若以上時間無法配合,歡迎私訊我們另外為您安排時間
或私人團體開課:https://lin.ee/CH4Kubg
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課程須知
* 課程人數有限,請儘早報名確認名額喔!
* 課程提供午餐,若有過敏或不食用的食材請提早告知
* 課程期間若請假缺堂無法退款,可將缺堂數改補其他孩子的創作課。
* 如遇地震、天氣等不可抗拒因素,我們將主動聯繫您延期或退款權利
* Ariselin Design 保留課程內容順序異動之權益

三步驟預約上課
①
來訊預約
告知想要上課的日期與主題,讓我了解你的需求與期待。
②
確認細節
與您確認日期、地點與課程內容,安排最適合你的學習方式。
③
完成預約
匯款完成後提供姓名與電話,即完成預約,期待與你一起畫畫!
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✉️ 來自同學們的好評推薦 ✉️
「上課的教學非常的清楚!
氣氛也很愉快!
環境更是舒服!」
— 世玲
「老師透過童趣插畫風格的圖案帶我們進入水彩的世界
讓初次體驗水彩的我信心倍增,滿喜歡這種方式的。」
— 佩勳
「從沒接觸水彩畫的我
藉由這次的課程沒想到我也能畫出作品
過程很美好,也很有成就感!」
— 佳楓
「讓我越來越愛水彩!
學習的過程很放鬆,也找到自己的節奏。」
— 紜芯
「第一次接觸就覺得很安心,
老師的引導很溫柔,會想一直畫下去。」
— Amy
Ariselin Design's Studio
@教室環境